oltre 80mila euro di strumenti musicali per le scuole del territorio Oltre 80mila euro di investimenti per acquistare più di 1.200 strumenti e accessori musicali destinati alle scuole della Valdichiana Senese: un patrimonio che resterà a disposizione di studenti, associazioni e comunità anche oltre la durata del progetto di Welfare Culturale.

Più di 1.200 strumenti musicali e ausili didattici destinati alle scuole della Valdichiana Senese. È uno degli investimenti più significativi messi in campo dall’Unione dei Comuni della Valdichiana Senese nell’ambito del progetto di Welfare Culturale finanziato dal Programma Regionale FSE+ 2021-2027 della Regione Toscana, che vede l’ente svolgere un ruolo di coordinamento e regia di tutte le attività sul territorio.L’acquisto, per un valore complessivo di oltre 80mila euro, riguarda la direttrice “Musica nell’Aria”, che con il Modulo di Musica in Classe porterà, come già avvenuto nel corso dell’anno scolastico appena concluso, la pratica musicale all’interno delle scuole anche per il prossimo anno scolastico, grazie al lavoro condiviso tra l’Unione dei Comuni e gli istituti scolastici, associazioni musicali, tutor e professionisti del settore. Gli strumenti musicali e gli ausili saranno distribuiti e messi a disposizione di tutti gli Istituti Comprensivi dei dieci comuni dell’Unione dei Comuni. La consegna è già stata in larga parte effettuata e proseguirà nelle prossime settimane, con una distribuzione calibrata sul numero degli alunni coinvolti nei diversi plessi. Si tratta di un patrimonio che resterà nelle scuole e nelle comunità della Valdichiana Senese ben oltre la durata del progetto. Gli strumenti acquistati non rappresentano infatti soltanto un supporto alle attività previste dai Moduli in Classe, ma una dotazione permanente a disposizione dei territori, delle associazioni e delle future generazioni di studenti. Un investimento concreto che contribuirà a consolidare nel tempo le opportunità educative e culturali costruite attraverso il Welfare Culturale In alcuni casi gli strumenti andranno ad integrare le dotazioni già esistenti presso istituti e associazioni; in altri rappresenteranno invece la base indispensabile per dare continuità a percorsi che, proprio grazie al progetto di Welfare Culturale, sono stati introdotti per la prima volta durante l’anno scolastico appena concluso. L’investimento comprende sia strumenti dedicati alla propedeutica musicale per i più piccoli, come strumentari Orff, tamburelli e tuboing, sia strumenti musicali veri e propri destinati agli alunni delle scuole primarie. Dai più tradizionali flauti, clarinetti, sax, trombe, tromboni, violini, violoncelli, chitarre e percussioni, fino a strumenti meno consueti ma sempre più utilizzati nella didattica musicale contemporanea, come glockenspiel, kalimba, ukulele e congas. La scelta delle dotazioni non è stata casuale, ma è stata costruita a partire dal confronto diretto con chi ogni giorno vive le attività nelle scuole: associazioni musicali del territorio e tutor che, attraverso competenze, metodologie ed esperienze differenti, accompagnano bambine e bambini nel percorso di scoperta della musica. Gli acquisti sono stati effettuati attraverso procedure ad evidenza pubblica, con particolare attenzione alla valorizzazione delle attività economiche locali e alla distribuzione delle commesse tra i diversi negozi musicali del territorio. L’intervento rappresenta un ulteriore tassello del progetto di Welfare Culturale della Valdichiana Senese, che attraverso i Moduli in Classe coinvolge migliaia di studenti e studentesse in percorsi dedicati alla musica, al teatro e all’archeologia, promuovendo inclusione, partecipazione e benessere attraverso la cultura. Come tutte le azioni previste dal progetto, anche questo investimento guarda oltre l’immediato: l’obiettivo non è soltanto realizzare attività, ma lasciare strumenti, competenze e opportunità capaci di rafforzare nel tempo il legame tra giovani, scuola e comunità, contribuendo alla crescita culturale e sociale dell’intero territorio. L’Unione dei Comuni è già a lavoro per organizzare la prosecuzione del progetto con l’inizio del prossimo anno scolastico.